摘要

在國民教育階段九年一貫課程綱要架構中科技（technology）是「自然與科技」學習領域的一部份，生涯發展（career development）是六項宜融入各學習領域的重要議題之一。科技與生涯發展課程綱要是由同一小組研訂。本文說明基於經濟、社會和教育的理由，國教階段的全民科技教育應協助學生察覺和試探人與科技的互動關係，習得基本的科技知能，並激發創新的興趣與潛能，教材內容宜分科技的本質、科技的範疇和創意與製作三部份，一至六年級與自然合科，七至九年級分科實施。生涯發展則需融入正式和非正式課程，協助學生探索自我、覺察生涯及規劃生涯。

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