摘要

本研究旨在探討目前技職教材出版商提供高職機械科專業教材及高職機械科專業教師使用之現況，與高職機械科專業教師使用教材之現況，與對於未來使用系統化套裝教材資源與項目之需求。主要發現為：（1）高職機械科專業教師在出版商所提供之相關資源與項目之使用頻率大部分偏低；（2）高職機械科專業教師就教材「使用現況」及「需求」兩個向度，分別因不同「性別」、「年齡」、「教育背景」、「最高學歷」、「任教學校」、「教學年資」、「每週任教專業科目節數」及「每週任教實習科目節數」而有顯著差異；（3）高職機械科專業教師在出版商所提供之相關資源與項目之各題項皆呈現需求狀況。

本研究並對出版商、教育主管單位、高職機械科專業教師及後續研究提出具體建議。

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