摘要

當前資訊科技的發展不但改變了人類的生活型態，同時轉變了教育環境中的教學與學習模式。電腦網路的發達更打破了傳統隔空教學（如：空中大學）的限制，使得教學者和學習者可以突破時空的限制，進行有彈性的教學和學習，尤其許多網路技術在改進遠距教學情境中的互動性方面已有顯著的效果。本研究以一個大學遠距課程為例，探討如何運用網路輔助遠距教學活動設計，並檢驗是否可進而提昇遠距課程中之互動性品質，結果顯示學生皆肯定如此的應用實施。

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