摘要

「生涯就是職業，工作就是生活」的刻版觀念，始終左右著吾人對「生涯」的看法。影響所及，「教師生涯發展」的議題亦常侷限於「專業發展」，漠視教師生活全程的立場與需要。本文為揭櫫「教師生涯發展」的真正要義，並強調「專業發展」在「教師生涯發展」的位階與關聯，特從教師生涯的概念、教師生涯發展的本質，以及教師生涯發展的要務，詳加分析並說明教師生涯發展的真諦。質言之，「生涯發展」與「專業發展」兩者之間，其實存有「大生涯圈」與「小生活群」的關連性，不宜混淆。

_{[英文版 | 目錄 | 教育研究資訊 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。