摘要 教育部於八十九年進行國民教育經費計算基準的研究中,採用網路調查(web survey)方式蒐集全國國民中小學學校的教育資源資料,這是我國教育財政研究上第一次採用此種調查方式。本文介紹此次網路調查的過程與結果,分析網路調查法的優缺點,以及將來在教育研究上的可行性,供往後欲使用網路調查法者之參考。
摘要
教育部於八十九年進行國民教育經費計算基準的研究中,採用網路調查(web survey)方式蒐集全國國民中小學學校的教育資源資料,這是我國教育財政研究上第一次採用此種調查方式。本文介紹此次網路調查的過程與結果,分析網路調查法的優缺點,以及將來在教育研究上的可行性,供往後欲使用網路調查法者之參考。
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