摘要

本文介紹教育部委託製作之「中小學教師網路素養與認知」網站（http://eteacher.edu.tw）。由於網際網路的快速發展，造成一些新的議題與現象，本網站建立的目的在於協助中小學教師對「網路素養」有更深一層的認識，讓教師知道如何協助青少年建立有關網路禮節、網路交友等觀念，輔導學生培養正當合宜地使用網路，並能偵測可能因為網路不當使用而出現學業或生活異常的學生，引導他們尋求專業、適當的協助，並提供一個互動交流的機會。

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