教育研究資訊

國立台灣師範大學　教育研究中心出版

2003 年．第 11 卷第 6 期

目錄
3	多元評量概念在課程標準演變中之定向與意義林怡呈、吳毓瑩
33	以多元化的數學評量支持學生的學習進展洪碧霞、林素微、林宜樺、陳沅、陳靜姿
65	作業取樣對數學實作評量分數類推之影響張麗麗
103	學習型組織導向的中、小學校長領導風格及組織文化自評量表建構之研究李芝靜
135	國小學童閱讀動機與閱讀行為之相關研究劉佩雲、簡馨瑩、宋曜廷
159	教師對於環境價值融入國民中小學綜合活動與家政教育之態度分析許美瑞
191	「2004年第二屆『創新與創造力研討會』」預告國立政治大學創新與創造力研究中心
195	「『歷史、文化與資訊時代的數學教育』國際研討會」預告國立台中師範學院數學教育學系

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk 。