當代教育研究

國立台灣師範大學　教育研究中心出版

2005 年．第 13 卷第 4 期

目錄
1	日治時期對於原住民的教化及影響浦忠成
33	通往「第三文化之路」──析論透過科技史教學以提升人文素養的取徑謝文斌、遊光昭
65	學校參與課程評價之研究──從工作坊開展的學習歷程陳美如、郭昭佑
95	過程技能能力要項藉由能力指標聚焦並轉化成實作評量設計之行動研究魯俊賢、陳美英、吳毓瑩
133	結合傳統與網路教學和純網路教學在學習成效與班級氣氛之比較林甘敏、陳年興、方國定
167	討論法融入大學統計教學之行動研究詹志禹

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk 。