當代教育研究

國立台灣師範大學　教育研究中心出版

2008 年 ．第 16 卷第 4 期

目錄

1 社會公義、差異政治與教育機會均等的新視野
    楊深坑
39 Siegel與Burbules對理性教育目的之論辯及其對臺灣教育的啟示
    簡成熙
71 校長領導學校本位課程永續發展經驗之探究
    許惠茹
109 「教育部校長領導卓越獎」中小學得獎校長之創新性領導作為及其啟示
    黃宗顯、鄭明宗
155 職場希望信念與職場復原力、組織美德行為之潛在關聯：以幼兒教師為例
    李新民、陳密桃
199 不同階級國中生之文憑意象的探究
    林郡雯、張建成

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