華東師範大學學報(教育科學版)

華東師範大學出版

1999 年 .第 65 卷第 3 期

目錄

1 "人性本善":主體性道德人格教育的價值預設
    蕭 川
10 教會選擇:面向21世紀的我國學校道德教育的必由之路 ---基於社會學的反思
    吳康寧
19 兩種教育行政體制及其改革
    吳志宏
26 深刻反思當代中國教育法學研究的價值
    譚曉玉
34 論90年代的比較教育
    布羅德福特
40 全國高校教育系科現狀調查研究
    王 楠
50 避免認識誤區,探索高職新路 --- 關於發展上海高等職業教育的思考
    鄒榮祥
56 自閉症兒童認知發展與語言獲得理論研究綜述
    徐光興
61 關於語文學習與教學規律的思考 --- 知識分類學習論和教學論 在語文學科中的應用研究
    姚夏倩、皮連生
68 自主學習理論的新發展
    龐維國
75 對元認知和智力超常關係的探討
    桑 標
81 經亨頤的師範教育思想
    張 彬
86 論民國時期教育制度的評價尺度及其發展邏輯
    于述勝
91 論清末和民國時期幼稚園的課程改革特徵
    熊 焰

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