摘要

"產婆術"的規則是：使自以為知者知其不知，再以自以為不知者知 其所知，它的運用從教育者不自以為知出發，"啟發"藝術的規則則是以自以為 行〔德行〕者知其不行，再使自以為不行者知其行，它的運用從教育者不自以為行 出發。"產婆術"與"啟發"藝術的比較，實質上是中西教育理念源頭的比較。

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