摘要 本文概述了舊的教育知識生產觀的三方面內容,揭示了其片 面性,嘗試構建了一種新的教育知識生產觀:普通教師也是教育知識的生產 者;這種教育知識的生產有其獨特的形式、特徵與產品。
摘要
本文概述了舊的教育知識生產觀的三方面內容,揭示了其片 面性,嘗試構建了一種新的教育知識生產觀:普通教師也是教育知識的生產 者;這種教育知識的生產有其獨特的形式、特徵與產品。
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