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華東師範大學學報(教育科學版)


2002 年 第 4 期.頁 61 - 67

智慧的多元─平衡─整合論

張衛東

摘要

從東西方傳統文化以及科學心理學研究兩大領域對智慧的概念內涵及其心理構念界定予以論述。東西方傳統文化關於智慧的性質及其獲取途徑既有比較一致的觀點又存在彼此有差異的思想。智慧的心理學研究主要包括兩大領域,即智慧的顯義理論和隱含理論。前者主要從認知、平衡、整合的角度深入分析詮釋智慧涵義;後者揭示的智慧多維觀主要涉及認知思維、人際交往能力與品性修養。現代科學心理學關於智慧的研究越來越明確地證明智慧心理構念多元─平衡─整合的特性。

關鍵字: 智慧,顯義理論,隱含理論,多元─平衡─整合

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