摘要 徽州是朱熹的祖籍地,也是其開展理學教育活動的一個重要地區。朱熹在徽州的理學教育活動以培養學術人才為中心目標。圍繞這一目標,他採取了面授講學、書信指導、召入門下等多種培養方式和途徑。朱熹在徽州的理學教育活動產生了三方面的影響,一是倡導了徽州學者研習理學的風氣,二是培養了一批徽州籍的理學家,三是確立了朱子學在徽州600多年的學術主流地位。
摘要
徽州是朱熹的祖籍地,也是其開展理學教育活動的一個重要地區。朱熹在徽州的理學教育活動以培養學術人才為中心目標。圍繞這一目標,他採取了面授講學、書信指導、召入門下等多種培養方式和途徑。朱熹在徽州的理學教育活動產生了三方面的影響,一是倡導了徽州學者研習理學的風氣,二是培養了一批徽州籍的理學家,三是確立了朱子學在徽州600多年的學術主流地位。
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