目錄 | |
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勞動教育應與體育、智育、德育、美育並列?──答黃濟教授
瞿葆奎 |
9 |
德育課程的生活論轉向──小學德育課程在觀念上的變革
魯潔 |
17 |
價值商談與學校道德生活的建構
龍寶新 |
24 |
學科視域下的教育社會學研究
齊學紅 |
30 |
文化學和教育學中的“文化”研究
吳黛舒 |
38 |
教育管理倫理:一個新的研究領域
郅庭瑾 |
43 |
論學校組織變革中的教師認同
操太聖、盧乃桂 |
49 |
論學生學習觀的結構
劉儒德、宗敏、劉治剛 |
55 |
兒童心理理論的發展及其與執行功能的關係
丁芳 |
62 |
心理諮詢的哲學基礎初探
楊宏飛 |
68 |
從發生認識論看思維訓練
譚和平、李其維 |
74 |
明清徽商婦教子述論
李琳琦、宗韻 |
80 |
西學教育與中國現代大學的起步
李春萍 |
90 |
批判與反思:19511978年的陶行知研究
張蓉 |
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