摘要
現代教育是“以人為本”的教育，教育要從尊重人的生命價值出發。長期以來的教學著眼於培養知識人，而知識人的世界是意義缺失的世界。良好的教育要從如何提升人生價值出發，達到教育創造幸福人生的根本目的。在實現人生價值教育的過程中，教師負有對學生進行價值引導的責任，教育要回歸生活才能展現教學的真實意義。要讓教學成為豐富的價值世界，教師要以自己的智慧設計有意義的教學，使每一學科都體現育人的價值，課堂對話和一種潛教學的方式也對實現教學的價值具有重要意義。
| 關鍵字： | 價值,價值引導,對話,潛教學 |
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