摘要

19世紀末20世紀初，隨著近代社會的深入，新式教育逐漸興起，中國傳統教育和中國士子的傳統生活受到挑戰。本文以王錫彤為個案，從其身世與學業、職業活動、經濟生活、身份變動等方面，來具體剖析晚清底層士子的生活與教育，探討近代教育界傳統士子的個人命運與時代發展的相互關係。

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