摘要

文獻顯示，美國雙語問題的高度政治性在我們的雙語問題研究中遠未得到充分的認識。本文著重對美國在推行雙語教育過程中的相關社會政治問題，尤其是圍繞雙語問題形成的派別紛爭的情況及其政治實質進行探討和分析，以期加深我們對這一特定的“語言問題”和美國社會文化的認識。

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