摘要

男女的大腦左右半球結構上存在著性別差異，這種差異導致男女的腦半球功能有了特殊化發展的傾向。通過對男女進行視覺空間能力、數學能力和言語理解等認知任務的檢測，並且在腦功能核磁共振成像（FMRI）、正電子放射層掃描（PET）和兩耳分聽感知等神經科學的檢測技術中證實了這種性別差異的存在。其原因有性激素，也有腦梁結構和男女發育成熟個人差異所導致。性別差異的認知模塊觀將為今後的教育學和心理學等領域的研究帶來新的視野。

_{[目錄 | 華東師範大學學報（教育科學版） | 其他文獻 | 訂講表格 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。