摘要

國民政府第一次全國教育會議的主要目的在於繼續推進蔡元培主導的，以“教育獨立”為目標的大學區制教育改革。但時局的變動，卻要求國民政府加強對教育的管理與控制，以實踐“教育建國”、“教育救國”。因此，會議就“教育獨立”這一主題議決通過了許多在理念、方法上互相矛盾、抵觸的議案。國民政府第一次全國教育會議突出顯示了民初以來“教育獨立”所面臨的困境及其與現實需求之間存在的深刻矛盾。自此之後，“教育獨立”即逐漸從“高潮”走向“低落”。

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