摘要

文章通過對我國各省份人均GDP和毛入學率的回歸分析和數學建模，發現經濟狀況對高等教育發展程度的影響作用是很顯著的。並且，在經濟發展的不同階段，經濟增長對於高等教育規模擴大做出的貢獻是不同的。研究同時發現，雲南、河北、內蒙古、福建、山東和廣東等省的2010年高等教育毛入學率規劃目標相對保守，吉林、陜西、湖北、重慶、安徽、四川、天津等省市的2010年高等教育毛入學率規劃目標相對過高。

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