摘要 本文試圖就隱含於現今常用智力測驗中的認知評估任務、評估任務指向的核心過程、以及評估的未來趨向進行回顧。通過比較剖析研究和實踐中常用的一些智力測驗,特別是幾個明確以有關認知加工理論為基礎的經典測驗,發現這些測驗大多涉及關於知覺、注意、記憶、推理、執行功能等認知過程的考查,表明當代智力測驗似乎表現出向認知過程發展評估回歸的傾向。
摘要
本文試圖就隱含於現今常用智力測驗中的認知評估任務、評估任務指向的核心過程、以及評估的未來趨向進行回顧。通過比較剖析研究和實踐中常用的一些智力測驗,特別是幾個明確以有關認知加工理論為基礎的經典測驗,發現這些測驗大多涉及關於知覺、注意、記憶、推理、執行功能等認知過程的考查,表明當代智力測驗似乎表現出向認知過程發展評估回歸的傾向。
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