摘要

教師教育不僅是強化教師專業知識與專業技能的過程，也是一項不斷提升教師倫理道德的活動。教師教育評價要服務於教師教育質量的提高就要持續地關注教師倫理與道德教育問題。教師道德教育評價包括對教師道德教育目標的評價、道德教育課程落實度與創新性的評價、教育過程德育因素的評價以及教師道德教育效果的評價等方面。

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