摘要

幼稚園行為課程是由張雪門先生創編的。其基本觀點是：幼稚園的課程就是“給三足歲到六足歲的孩子所能夠做而且喜歡做的經驗的預備。”幼稚園行為課程的目標是以社會需要為遠景，以兒童個體發展需要為近景的促進兒童身心全面發展的目標。幼稚園行為課程的內容為兒童的諸般活動、兒童的自然環境和社會環境。幼稚園行為課程的實施包括動機、目的、活動、活動過程、工具及材料。幼稚園行為課程的基本思想是“生活即教育”、“行為即課程”，不僅反動了當時幼稚教育中普遍存在的教育與兒童實際生活相脫節的現象，而且對當今的基礎教育課程改革有重要的借鑒與啟發意義。

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