目錄 | |
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1 | 教育實驗的歷史考察和本質探討
張定璋 |
17 | 試論教育的社會功能與教育促進人的身體和精神發展的功能的關係
張同善 |
23 | “素質教育”四種屬性之探討
盛群力 |
31 | 種族中心主義和教育:亞洲的透視
S.蘇克拉 |
43 | 分析教育哲學的興起與面臨的困境
李玢 |
51 | 元代心學教育思想特點
劉桂林 |
59 | 美國學校心理學的歷史透視及對我國的啟示
段斌 |
66 | 聯合國教科文組織:教育工作計劃 *
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67 | 高師公共課《教育學》(新編本)編寫的背景與思路
郭文安 |
73 | 關於教育學教材改革問題的思考
陳俠 |
79 | 高師公共教育學改革芻議
陸亞松 |
83 | 公共教育學教材建設的歷史經驗
儲培君、尹艷秋 |
87 | 未來的挑戰與國際教育的未來
施良方 |
96 | 1991年總目錄
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* 英文著作 |
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