摘要

本文論述白話文教科書之產生及其受注視之歷史背景與過程。白話文之 出現亦象徵了中國教育改革的深入，文言文與教育內容相對立。蔡元培 提出文言文與白話文之區別在於間接與直接意思之傳遞。由維新運動時 期之國語運動對白話文教科書之推動至其被確立，是新文化運動之影響 。它劃分了教科書發展之不同時期。

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