摘要

作者從課程裝置、學校管理及師資培訓三方面來闡 述計算機給美國中小學教育帶來的變化, 並就這場 改革的深遠以及對中國教育的啟示提出作者個人的 看法。總括來說, 美國有關計算機之經驗啟示了中 國下列數點：信息時代加劇了課程改革之步伐，軟 件開發帶來選擇中的創造性和趣味性, 提供多種教 師培訓途徑及內容, 和發揮中國教育的長處等。

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