摘要

本研究先透過文獻探討，了解大學圖書館館員與授課教師建立關係的管道與方法，及解析館員與教師可以合作的具體方向與策略，進而藉助這些方法與策略，實際規畫運用於景文科技大學圖書館，建立一系列館員與教師合作推動圖書館服務之實驗計畫，最後再透過與這些參與該項實驗計畫教師進行問卷調查，進一步了解這種館員與教師合作方案的優缺點，以做為未來作法改進的參考依據。本研究由教師問卷回饋調查結果與現況運作問題，歸納分析出四大建議：（一）以「合作資源」作為策略分析基礎，制定發展策略與運作機制；（二）縮短「合作對象」的認知差異；（三）重視「合作關係」的永續經營；（四）強化「合作模式」的行銷推廣，作為同道制定教師與館員協同推廣實施策略時之參考。

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