摘要

高職免試入學是教育部推動技職教育改革方案之一，其主要之目的乃是舒緩升學壓力，導引國中教學正常化，增進國中學生性向、興趣發展，並為實施十二年國民義務教育而預備。而本方案規劃構想，乃是以採計國中在校成績，加上統一命題測驗校正後，據此登記分發，進入高職學校就讀。然推動之時，仍有許多相關問題值得探討。本研究是以臺灣省為研究範圍，採文獻探討、與教師、家長、社會人士、行政人員、及學者專家座談，並佐以問卷調查分析，藉以了解本案執行時所可能產生的問題，並提出具體建議，以為行政單位研訂或執行政策時參考。

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