摘要

本研究以中央研究院於一九八四和一九九七年出版的「台灣地區社會變遷基本調查資料」做比較分析，探討台灣地區背景因素對子女教育的影響變遷情形。

研究的結果顯示，背景和教育因素對本人教育影響效果顯著。其次，在經濟快速發展、教育擴張、以及入學率的提昇下，父母對子女的教育期望與影響，近年來已慢慢縮減、逐漸公平。

最後就家庭教育來說，父母應多和子女相處，多關心孩子的身心發展，因為對子女的教育投資越多，對子女的學業成就影響也會越大。

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