摘要 本研究係以台北縣國民小學執行「輔導工作六年計畫」為例,應用集群分析法,了解各受評學校在輔導工作評鑑指標中的表現,並評估各項評鑑指標之鑑別度,提供建議以供行政單位與各校參考。
摘要
本研究係以台北縣國民小學執行「輔導工作六年計畫」為例,應用集群分析法,了解各受評學校在輔導工作評鑑指標中的表現,並評估各項評鑑指標之鑑別度,提供建議以供行政單位與各校參考。
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