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教育與心理研究


(一九九七年十二月)第二十期(下冊)•243-270頁

臺北市單親家庭青少年生活壓力、福利服務介入與其心理健康之研究

郭至豪、郭靜晃

摘要

生活壓力與心理健康有著密不可分的關係,而單親家庭青少年不但需要面對青春期身心的急遽變化,同時亦需面對家庭結構不完整所帶來的影響,其感受到的壓力較一般青少年為大。福利服務是近年來熱門的話題,也是過去較少被注意的議題,因此本研究以福利服務為中介變項來了解其在生活壓力與心理健康間所扮演的角色。

本研究以立意取方式,抽取臺北巿22所國中636位單親學生,從其中篩選出242位符合研究條件之單親學生為本研究之正式樣本。經適當之統計程序後結果如下:

1. 不同性別、家庭社經地位、形成單親原因之單親青少年在生活壓力上有顯著 差異。

2. 不同性別、年級、家庭社經地位、形成單親原因之單親青少年在福利服務介 入程度上有顯著差異。

3. 不同性別、年級之單親青少年在心理健康上有顯著差異。

4. 生活壓力與心理健康有負相關存在,福利服務介入程度與心理健康有正相關 存在。

5. 個人心理壓力、自找/人際功效、學校課業壓力、與人際關係壓力可有效預 測心理健康達50.39%。

6. 福利服務介入可調節生活壓力與心理健康間之關係。

7. 生活壓力之高低是否影響心理健康須視福利服務之介入程度而定。

關鍵詞﹕ 激勵模式;教學效能

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