目錄 | |
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母親教導衝突解決策略之內容與孩子知覺的關係
王琳、林美珍、陳皎眉 |
| 251 |
幼兒園大班識字教育實驗之研究
張明麗 |
| 279 |
一個台北市私立幼稚園的改變──生態系統理論的應用
簡楚瑛 |
| 307 |
學校本位課程評鑑之實徵研究：楊明國小為例
陳美如、郭昭佑 |
| 341 |
學科知識結構之評量研究──以「教育測驗與評量」學科知識為例
余民寧 |
| 369 |
國小學生數學文字題知識結構之評量
涂金堂 |
| 401 |
建構教學對幼兒科學知識學習之影響
陳淑敏 |
| 431 |
資料與概念趨勢訊息於登錄階段的語文遮蔽效果
鄧文章、顏乃欣 |
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