摘要

工業革命之後，人口激增、工業發達。環境資源過度消耗，使得地球環境遭逢前所未有之危機，如臭氧層破壞、溫室效應、全球暖化、淡水資源減少、有害廢棄物的污染等，「永續發展」（sustainable development）乃成為全球的趨勢。全球永續發展理念的推展，帶動各國建立綠建築指標及學校綠建築的推展。

本文先要略介紹地球環境危機和全球永續發展趨勢，並說明世界各國推廣學校綠建築的概況，包括澳洲的永續學校、英國的生態學校、美國的健康學校及加拿大的種子學校，以資借鏡。同時，引介臺灣學校綠建築規畫，並實地觀察33所綠色學校（國中4校、國小13校、計17校）、永續校園（計國小8校）和新設學校（國中3校、國小5校，計8校）為研究對象，以了解臺灣國中小學校綠建築規畫的重點和主要問題。總之，學校綠建築是一個很新的理論和實務工作，也是莫之能禦的也界趨勢。我們不但需儘快了解，也需加緊腳步，跟上隊伍。

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