摘要

本研究針對兒童課後照顧中心評鑑指標，進行測量不變性與多項特質多項方法的分析。課後照顧中心評鑑指標包含兒童學習、兒童照顧兩個特質，中心主任內部評鑑及主題專家外部評鑑兩種方法。測量不變性分析顯示內部評鑑以外部評鑑所得資料之因素結構均等性獲得支持，多項特質多項方法分析發現兒童課後照顧中心評鑑指標具有效度，筆者根據研究發現，對未來研究提出相關建議。

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