摘要

本研究旨在利用後設分析的方法，分析國內有關探討校長轉型、交易領導與教師工作滿意關聯之博碩士論文（1995–2005年間），以鉅觀的角度瞭解校長轉型、交易領導與教師工作滿意之關聯性。研究得到以下四項結論：一、校長轉型領導整體層面與教師工作滿意之間存在正向關聯，問卷回收率在變項關聯上具有調節作用。校長轉型領導之所有分層面皆與教師工作滿意成正向關聯。二、校長交易領導整體層面與教師工作滿意之間存在正向關聯，研究人數、研究區域範圍、學校教育層級三者在變項關聯上具有調節作用。校長交易領導中的「後設酬賞」與「例外管理」分層面與教師工作滿意之間存在正向關聯。三、「主動」例外管理與教師工作滿意之間存在正向關聯。研究雖顯示「被動」例外管理與教師工作滿意之間未具關聯，然變項間確切之關聯性仍有待釐清。四、校長轉型領導與交易領導相較下，校長轉型領導與教師工作滿意之間關聯性較強。

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