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教育與心理研究

國立政治大學教育學/心理學系

一九九四年九月二十日,第十七期

目錄

專論
一、方法論
1 教師生活需求量表之編製報告
  李坤崇
29 台灣地區國中教師數預測模式
  吳柏林、許瑞雯
45 LISREL 模式中分段估計結構參數之分析及涵義
  劉子鍵、蔡坤宏
二、教育類
61 我國高等教育表現指標現況之實證分析
  王保進
99 美國教育視導趨勢向之研究
  邱錦昌
129 台灣省現行高級中學入學制度改進之探討
  林海清
175 台灣地區各縣市國民小學教育資源分配之比較
  孫志麟
203 我國大學校院學雜費政策之探析
  張碧娟
233 高級職業進修補習校學生學習技巧與學業成績關係之研究
  張瑞村
263 自我創化與教育 ─自我組織理論之教育學義涵初探─
  馮朝霖
283 國民中學教師專業成長與其形象知覺關係之探討
  蔡碧璉
331 蘇聯解體事件對中國大陸文教發展之影響
  劉興漢、王鍾和、石雅惠、顏慶祥
361 國民小學行政兼職教師角色衝突之研究
  謝金青
三、心理類
391 個人、社會支持、婚姻變項與婚姻衝突因應行為之相關研究 *
  李良哲
425 幽默廣告在不同情境下對不同涉入程度產品的說服效果
  唐士祥、陳皎眉
455 已婚職業婦女知覺之夫婦性角色及成就差異性與其成功恐懼的關係
  莊淑芳、陳彰儀
477 兒童的類比推理思考與發展
  黃幸美
507 我國兒童權威概念之發展及其相關因素之研究
  簡楚瑛
543 從心理學的第三勢力到第四勢力
  鍾秋玉

* 英文著作

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