語言文字應用

1999 年第 3 期．頁 90 - 96

宋繼華、王寧

摘要

本文以結構的觀點，從字形、字音、字義的角度出發，對“基於超文本環境的《說文解字》教學、研究系統”的知識庫的建立做了系統的分析，並提出設計構想，為系統的進一步設計提供了基礎。

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