摘要 漢字識字教學的心理實質;漢字識字教學的基本規律及其具體措施 ── 根據漢字的結構特點,運用語言知識的掌握規律;漢字識字教學應注意結構重組規律的運用;漢字音形義的統一結構應注意分層構建。
摘要
漢字識字教學的心理實質;漢字識字教學的基本規律及其具體措施 ── 根據漢字的結構特點,運用語言知識的掌握規律;漢字識字教學應注意結構重組規律的運用;漢字音形義的統一結構應注意分層構建。
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