目錄 | |
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| 3 |
對外漢語教學學科理論建設的現狀和面臨的問題
呂必松 |
| 12 |
關於開展對外漢語教學基礎研究之管見 陸儉明 |
| 15 |
現代教育技術與對外漢語教學的改革
仲哲明 |
| 23 |
第二語言獲得研究與對外漢語教學
沙平 |
| 29 |
字音特點及其教學策略
易洪川 |
| 33 |
針對性教材初探
金蘭 |
| 38 |
口語應用的主幹形式分類及理論界定
劉伯奎 |
| 43 |
提問與貶抑
劉運同 |
| 48 |
論教師口語課中的理論教學
張玉翠 |
| 52 |
語言文字應用的一個重要領域 ── 漢字識字教學的心理實質及其規律
張大成、伍新春 |
| 56 |
漢語普通話教學的十項原則
程相文 |
| 62 |
新時期語言學應用研究概述
董琨 |
| 66 |
國內外語言文字使用情況調查概述
蘇金智 |
| 73 |
中國語言文字使用情況調查中有關普通話的幾個問題
謝俊英 |
| 78 |
漢字詞語國俗語義的文化透析
蔡振生 |
| 82 |
內地與香港的語言變異和發展
何自然、吳東英 |
| 88 |
立法語言,嚴謹為要
陳天恩 |
| 94 |
法規語病例析
張旭桃 |
| 100 |
鏈語法述評
馮志偉 |
| 103 |
關於“結構主義語言學的新階段”
鄭定歐 |
| 108 |
中文信息處理中的語言難題徵答 李晉霞等 |
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