摘要

教學提問語的語言應用研究目前還比較薄弱，從語言角度給教學提問語進行分類已顯得非常必要，對教學提問語的教學功能的分析也大大有助於教師的課堂教學。我們從語言形式和運用的角度給教學提問語劃分出了七個類型，即獨立式提問語、鋪墊式提問語、解釋式提問語、總分式提問語、連鎖式提問語、推進式提問語、並列式提問語。概括了教學提問語的四種教學功能，即心理溝通功能、集中注意功能、訓練思維功能、了解反饋功能。

_{[英文版 | 目錄 | 語言文字應用 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

如有任何意見或建議，歡迎電郵至 hkier-journal@cuhk.edu.hk。