摘要

本文主要探討了針對留學生的、以漢語為專業的本科教學的課程設置問題。文章從本科專業應達到的基本水準、第二語言教學的特點以及漢語言本體的特點幾方面進行論述，提出漢語言本體理論課程應該納入到必修課系列中的觀點，認為作為一個專業，必須從科學的角度出發，根據本專業的內容以及所應達到的基本水準，對該專業進行理性而全面的評估，並將這種理性的思考作為設置課程大綱的依據。本文還提出針對外國學生的語言本體理論課絕對不同於中文系的現代漢語、古代漢語等課，它們在教材內容、授課方式等方面都應該有自己鮮明的特色。

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