摘要 外語學習焦慮感是影響第二語言習得的一個重要因素。本文通過15名一年級外國留學生的錄音記錄,分析了留學生學習漢語的焦慮感與其口語流利性的關係,針對留學生說漢語時單位字數的句中非自然停頓數和句間非自然停頓數與焦慮值的具體情況,提出了一些應對辦法,以期有針對性地消除留學生的焦慮感。
摘要
外語學習焦慮感是影響第二語言習得的一個重要因素。本文通過15名一年級外國留學生的錄音記錄,分析了留學生學習漢語的焦慮感與其口語流利性的關係,針對留學生說漢語時單位字數的句中非自然停頓數和句間非自然停頓數與焦慮值的具體情況,提出了一些應對辦法,以期有針對性地消除留學生的焦慮感。
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