摘要

言語策略是制約言語行為的深層次因素，是語言教學的任務之一。言語策略對語言教學提出具體的任務：第一，要傳授語言項目與策略的對應關係。第二，篇章的組織。引入言語策略的概念對於語言教學的意義：（1）從新的視點認識和分析言語功能，對語言教學有更全面的把握。（2）有助於把教學落實在語用上。（3）引入言語策略的概念有助於解決兩個微觀問題：一是語段教學，二是語體風格教學。（4）全面提高和進一步強化學生的語言能力。

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