語言文字應用

2002 年第 4 期．頁 77 - 83

張莉

摘要

外語學習中的閱讀焦慮感是與一般的外語學習焦慮感既有聯繫又相區別的一種特殊的焦慮情緒。本文通過對30名歐美和60名日韓留學生的調查，分析了他們各自的漢語閱讀焦慮感分布特點，並提出了相應的教學對策。

關鍵字：	`焦慮感,焦慮值`

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