摘要

播音主持專業學生入學考試、播音主持人員進臺考核、播音員主持人參加比賽等，都要對其語言進行考評。目前，不同程度忽視語言考評項的情況有：語言規範沒有設項，語言項目分值很低，語言標準片面單一。語言考評應有語言和副語言系統構成，包括語音、聲音、形象、氣質、感受、表達等。根據不同需求，考學注重其可塑，入臺注重其可用，大賽注重其可比，合理確定考評項目及分值標準，才能構建出科學的評價體系。

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