摘要

現代漢語教學改革應持積極穩妥的態度。課程目標應立足於基礎課，“三基”方面的要求不能偏離，理解、分析語言的能力不能降低，運用語言的能力宜定位於增強和提高。教材編寫要與時俱進，各類高校可根據實際需要編寫各具特色的教材。教學方法要多樣化。

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