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語言文字應用


2005 年 第 4 期.頁 94 - 99

初級對外漢語教材的詞匯重現率研究

康艷紅、董明

摘要

本文闡述了重視詞匯重現率的理論意義和現實意義,並“解剖”了兩部對外漢語教材,對其詞語的平均詞頻、重現頻率、重現分布等情況進行了細致考察,得出的相關數據對今後的教材編寫或許有所裨益。

關鍵字: 初級漢語教材,詞匯,重現率,教材編寫

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