摘要

隨著我國改革開放和國際交流的加深，漢語中出現了大量字母加漢字或字母單獨構成的詞語──字母詞。本文利用社會語言學的研究方法，調查分析了字母詞知曉度在職業、性別、年齡、教育程度等因素上的差異和分布，並對職業、性別、年齡、教育程度等對字母詞知曉度的影響進行了相關分析。

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