摘要

香港考生在普通話水平測試“說話”部分的測試中，常因偏誤失分。筆者從測試員的角度，運用中介語理論及偏誤分析理論，對測試中的語料進行抽樣，從中提取典型的詞匯、語法等偏誤，進行統計分析，概括出詞匯、語法句式結構、銜接以及語用四種偏誤類型，並嘗試闡釋各種偏誤的成因，希望這些真實的例句分析能為香港地區的普通話教學提供一些參考。

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